3–5 yaş · 8 küçük keşif
Tosbi’yle Vücut ve Duyular
Vücudumuz, duyularımız ve “hayır” demek üzerine sekiz resimli keşif.
- Öğren
- Oyna
- Göster
Bir ders seç. Dilediğin keşfe yeniden dönebilirsin.
Dersleri oku
Vücut bölümleri
Ayrı, basitleştirilmiş vücut bölümü resimlerinde başı, eli ve ayağı tanır.
Tosbi üç kart getirdi. Bu yuvarlak resim bir baş. Gözler, kulaklar ve burun başta.
Bu kart bir el. El, kolun ucunda. Ellerle tutarız, çizeriz, el sallarız.
Son kart bir ayak. Ayak, bacağın ucunda. Ayakkabıyı ayağa giyeriz.
Kartlar sırayla: baş, el, ayak. Şimdi sen eşleştir!
Gözlerle görürüz
Sözlü veya yazılı açıklama yolu açıkken gözleri görsel bilgiyle ilişkilendirir.
Bu bir göz. Gözlerimizle bakar, görürüz: şekilleri, renkleri, neyin nerede olduğunu.
Tosbi bir zil görüyor. Zilin şeklini gözleriyle fark ediyor.
Bazı insanlar gözlük takar. Göremeyen insanlar da dokunarak ve dinleyerek öğrenir.
Şimdi göz kartını bul. Sonra Tosbi yeni bir şey görecek.
Kulaklarla duyarız
Gerçek ses ayırt etmeyi gerektirmeden kulakları açıkça anlatılan ses olaylarıyla ilişkilendirir.
Bu bir kulak. Sesleri kulaklarımızla duyarız. Ses kulağa girer, beynimiz onu tanır.
Öyküde önce zil çaldı: dın dın! Sonra davul: güm güm!
Bazı insanlar az duyar ya da hiç duymaz. İşaret diliyle ve yazarak konuşabilirler.
Önce zil, sonra davul. Sırayı unutma!
Burunla koklarız
Gerçek koklama istemeden burnu söylenen koku gözlemiyle ilişkilendirir.
Bu bir burun. Kokuları burnumuzla alırız. Çiçeğin, ekmeğin, yağmurun bile kokusu var.
Tosbi fırının önünden geçiyor. Mmm, taze ekmek kokusu!
Bir koku birine güzel gelir, başkasına gelmez. İkisi de olur.
Ekmek kokusu, burun kartı. Sonra Tosbi bir çiçek koklayacak.
Dokunarak hissederiz
Açıkça belirtilen pürüzlü ve pürüzsüz dokuları eşleştirir; dokunmayı deriyle ilişkilendirir.
Bu deri. Deri bütün vücudumuzu kaplar. Bir şeye dokununca derimiz onu hisseder.
Bu zikzaklı kart pürüzlü: ağaç kabuğu gibi. Bu düz kart pürüzsüz: cam gibi.
Ekran hep pürüzsüzdür. Kart ne diyorsa onu kullan.
Etrafına bak: pürüzlü ne var? Pürüzsüz ne var?
Dille tadarız
Gerçek yiyecek tatmadan açıkça söylenen tatlı ve ekşi tat açıklamalarını eşleştirir.
Bu bir dil. Dilin üstünde minik tat tomurcukları var. Tatlıyı, ekşiyi, tuzluyu onlar anlar.
Tosbi’nin elması tatlı. Limon ise çok ekşi! Tosbi’nin yüzü buruştu.
Tatlı ve ekşinin yanında tuzlu ve acı tatlar da var. Herkes başka tatları sever.
Şimdi tat kartlarını eşleştir.
Duyular birlikte çalışır
Söylenen görsel bilgiyi ve koku bilgisini ilgili duyu kartlarıyla eşleştirir.
Tosbi bir elma buldu. Elmayı gözüyle görüyor, burnuyla kokluyor.
Elmanın şekli göz kartına gider. Elmanın kokusu burun kartına gider.
Bir şeyi tanımak için birçok duyu kullanırız. Hepsi birlikte çalışır.
Sonra Tosbi bir ekmek bulacak. Onu da görecek ve koklayacak.
Hayır demek, yardım istemek
Öyküde belirtilen sınırı, durma yanıtını ve güvenilen yetişkine destek isteğini kurar.
Piko, “Çak bir beşlik!” diyor. Tosbi, “Hayır, teşekkürler.” diyor. Hayır demek olur.
Piko durur ve biraz uzaklaşır. “Hayır”ı duyunca durmak, arkadaşına saygıdır.
Bir sorun olursa öğretmene söyleyebilirsin. Öğretmen yardım eder.
Şimdi sıra sende: “hayır”ı ve durmayı kartlarla göster.